Детский сад Теремок

Архивы за Октябрь 2015

• Ученые доказали, что голос матери имеет  для ребенка огромное значение. Малыш узнает его еще до рождения и может выделить среди остальных звуков. Поэтому когда мамин голос дает установку на здоровье, психика ребенка ему подчиняется.

Мамины наговоры помогают наладить сон малыша, справиться с агрессивностью, замкнутостью, импульсивностью, избавить от тика, энуреза или заикания. С помощью этой методики успешно лечатся головные боли, сердечно-сосудистые и желудочные заболевания, кожные проблемы, причиной возникновения которых стали психологические факторы. Во всех этих случаях методика может использоваться как дополнение к лечению, прописанному врачом. Видимый эффект от маминого наговора можно наблюдать уже через 1,5 месяца.

Если Вы решились воздействовать на своего малыша словом, не стоит торопиться. Сначала нужно серьезно к этому подготовиться.

• Определитесь, кто будет читать текст малышу. Метод ориентирован на маму, однако, если у Вас нет времени, помочь могут папа, бабушка или дедушка. Но для того, чтобы методика работала, человек должен активно участвовать в жизни малыша.
• Методика предполагает телесный контакт — приучите кроху к тому, что вы будете гладить его по голове или руке перед сном.
• Для начала потренируйтесь читать текст. Важно проникнуться фразами, произносить их размеренно, четко и с выражением (один раз про себя, другой вслух).

Стоит помнить: от того, как и когда Вы собираетесь произносить текст, во многом зависит эффективность мама-терапии.

• Лучше начитывать фразы вечером, когда фазы быстрого и медленного сна сменяют друг друга 4-5 раз.
• Дотроньтесь до ребенка и положите его руку себе на грудь. Так кроха ощутит биение Вашего сердца, а ритмическое воздействие прочитанных фраз усилится.
• Соблюдайте последовательность блоков. Существует 4 классических раздела текста: Витамины материнской любви. Установка на соматическое здоровье. Установка на психическое здоровье. Защитный блок.

1 Витамины материнской любви

Мама изливает любовь на своего ребенка:

Я тебя очень-очень сильно люблю.

Ты самое дорогое и родное, что у меня есть.

Ты моя родная частичка, родная кровиночка.

 Я и папа тебя очень сильно любим.

(Эти фразы продолжают объяснение матери  и отца в любви к своему ребенку и хорошо воспринимается детьми любого возраста.)

Первый блок имеет огромное значение для всей работы. Именно фразы первого блока пополняют эмоциональный «резервуар» ребенка и позволяют матери передать своему ребенку всю эмоциональную силу и глубину материнской любви. В этом заключается основа метода. Фразы первого блока испытаны на очень большом количестве детей и работают безотказно. Поэтому не рекомендуется вносить изменения во фразы первого блока как в базовой, так и в индивидуальной программах.

 2. Установка на соматическое здоровье

Мама мысленно представляет идеальный физический образ своего ребенка. Если малыш болен, текст меняется в зависимости от заболевания:

 Ты сильный, здоровый, красивый ребенок,

 Мой мальчик (девочка).

Ты хорошо кушаешь и поэтому

 Быстро растешь и развиваешься.

У тебя крепкие, здоровые сердечко,

 Грудка, животик.

 Ты легко и красиво двигаешься.

 Ты закаленный, редко болеешь.

3. Установка на психическое здоровье

Мама формирует благополучный эмоциональный фон у малыша:

Ты спокойный мальчик (девочка) ( Если ребенок вялый, заторможенный, эта фраза опускается)

 У тебя хорошие крепкие нервы.

Ты терпеливый,  добрый, общительный.

 Ты все хорошо понимаешь и запоминаешь.

 У тебя всегда хорошее настроение.

 Ты любишь улыбаться.

 Ты легко и быстро засыпаешь

Ты видишь только добрые сны.

(Это фраза, с которой обычно начинаются улучшения в нервно-психической сфере. Сон очень быстро налаживается. Потом сюда можно включать: «Тебе нравится засыпать одному. Тебе нравится засыпать при слабом свете или даже в темноте».)

 Ты хорошо отдыхаешь, когда спишь.

 У тебя быстро развивается речь.

4. Защитный блок

Мама выстраивает своеобразный оберег для малыша:

Я забираю и выбрасываю твою болезнь и твои трудности.

Далее мама называет проблемы ребенка, например:

Я забираю и выбрасываю твои страшные сны.

 Я забираю и выбрасываю плаксивость.

Заканчивается базовая программа обязательной оптимистической фразой, с которой программа и начинается: Я ТЕБЯ ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ СИЛЬНО ЛЮБЛЮ.

Успехов Вам!

Педагог-психолог Кульманова Д.К.

Существует такое поверье: «Бог, чтобы стать ближе ко всем, создал матерей». Материнская любовь как бы воплощает любовь Бога, и окружает жизнь ребенка нежностью. Любовь мамы и ребенка это некая связь, которую очень тяжело разрушить.Биологическая и психологическая связь между матерью и ребенком формируется в момент, когда ребенок находится еще в утробе матери. В основе этой связи лежат такие чувства, как чувство материнства, нежность, любовь, внимание, гармония и самоотверженность.

Мама и ее ребенок – единая психоэмоциональная структура, одно поле. Если что-то происходит с ребенком – это сразу чувствует мама, начинает беспокоиться. Мама далеко, а ребенок плохо ест, спит, капризничает – значит, возникли проблемы у мамы.

Ребенок – это сосуд для маминой любви. Если малыш наполнен маминой любовью – он счастлив, нормально развивается… Если ему не хватает любви, он болеет душевными, нервными, физическими болезнями. Не все болезни, конечно, возникают из-за недостатка любви, но в каждой есть доля «этой правды». Недолюбленный ребенок плохо себя ведет, капризничает, становится непослушным, он может начать заикаться, мочиться в постель… А если он получил травму, подхватил инфекцию, выздоровление без маминой любви идет медленно и плохо. Но стоит маме наполнить его своей любовью, как ребенок меняется, и совсем другие возможности в его лечении появляются при любой болезни.

Маме надо любить своего ребенка независимо от того, какой он – послушный или нет, больной или здоровый… Не ставить ему условий: буду любить, если ты станешь таким-то… Нет, любовь мамы должна быть безусловной, постоянной.

А как маме передать малышу свою любовь? Ведущие психотерапевты и психологи считают, что мама должна выражать ее двумя способами – взглядом и через прикосновение. Надо как можно чаще с любовью смотреть в глаза ребенку. И как можно чаще с любовью прикасаться к нему: поглаживать, прижимать, подкидывать, шутливо с ним возиться. Не отрицая ни того, ни другого способа передачи любви.

Эмоциональная связь может пронизывать несколько поколений. Любящая мама своей заботой и вниманием показывает малышу пример того, как нужно общаться с детьми. Пройдет время, и он точно так же продолжит взаимодействовать с собственным ребенком.

 

Ж.Т. Дуйсеналина,

педагог-психолог

МБДОУ «Д/с № 5 «Теремок»

Есть такие названия, которые сразу настраивают на радостный лад, вызывают теплые и светлые чувства. Именно такое название у детского сада «Теремок». Детский сад был открыт в 1964 году и располагался в здании барачного типа, а в настоящий момент МБДОУ «Д/с № 5 «Теремок» — это 2 современных здания, где  функционирует 16 групп.

Руководит детским садом Нагорная Алла Михайловна, педагог по призванию души, пример и наставник молодежи.

Встав у руля детского сада более 8 лет назад, Алла Михайловна, как заботливая хозяйка, постоянно занимается благоустройством зданий, прогулочных участков, территории сада.

Этот год также не стал исключением. В детском саду «Теремок» были проведены строительные работы крылец с пандусами, замена отопления, отремонтированы коридоры и фойе детского сада, физкультурный и музыкальный залы, изостудия, пищеблок. На бумаге оказалось легко и быстро перечислили все эти работы, но их успешная реализация стала возможной благодаря огромным и непрерывным усилиям руководителя.

Алла Михайловна болеет душой за детский сад, ставший для неё вторым домом. Этим «болением» она заражает своих коллег. Только благодаря усилиям и стараниям Аллы Михайловны детский сад «Теремок» хорошеет, развивается, является современным образовательным учреждением.

Недаром в кабинет заведующего сотрудники смело идут со всеми своими вопросами, нуждами, горестями и радостями, потому что Алла Михайловна всегда выслушает и постарается помочь. И если речь зашла об этом, то хочется сказать о совершенно особой атмосфере, которая царит в «Теремке». Это дух взаимопонимания, взаимовыручки, взаимозаменяемости, как в большой и дружной семье.

15 сентября в детском саду начался новый учебный год, в «новом», отремонтированном «Теремке». Здесь стало еще уютнее, светлее и красивее.

Посетители детского сада могут заметить, что в холлах размещены выставки детских творческих работ. Лестничные пролеты украшают сказочные сюжеты, а на ступеньках расстелены ковровые дорожки, чтобы детским ножкам было еще и тепло. Многие родители оценили заботу о здоровье своих малышей, положительно отнеслись к появлению теплых лестничных пролетов в детском саду, с пониманием отреагировали на просьбу не ходить в обуви по ковровым дорожкам.

Каждая группа и спальня детского сада «Теремок» по-своему красивы и уютны, оформлены в индивидуальном стиле. Игровые и учебные зоны размещены в группах в соответствии с возрастными особенностями детей и методическими нормами.

В красивом и уютном музыкальном зале никогда не смолкает детский смех, воспитанники детского сада с радостью приходят сюда на занятия. Побывав единожды в стенах «Теремка», хочется приходить сюда снова и снова.

Каждый сотрудник детского сада старается делать все, чтобы каждому ребенку в садике было радостно, спокойно, весело и приятно.

Там, где царит доброжелательность, поддержка и понимание общей цели, результаты труда будут неизменно высокими. Именно осознание того, что дело воспитания и обучения дошкольников является важным и основополагающим в структуре образования, делает работу педагогического коллектива творческой, новаторской, ответственной и профессиональной.

Коллектив детского сада «Теремок»  благодарит администрацию  МО ЗАТО Комаровский в лице главы администрации муниципального образования ЗАТО Комаровский  —  Ярыгина Андрея Владимировича за создание благоприятных условий для наших детей. Нам хорошо известно, как много добрых и хороших дел вы делаете для людей, ваша доброта и внимание к нуждам детей снискала к Вам заслуженное уважение. Коллектив и родители нашего дошкольного образовательного учреждения выражает вам огромную благодарность за помощь, искренне желает Вам доброго здоровья, новых достижений, радости в работе, благополучия в семье и удачи!

Светлана Викторовна Рахматуллина, зам. зав. по ВОП

В преддверие Дня учителя в Оренбурге состоялся флешмоб учителей Оренбургской области.  Перед СКК Оренбуржье 855 учителей и педагогических работников из 40 муниципальных образований исполнили «Учительский вальс». После того, как композицию исполнили хором, в небо взмыли более четырех тысяч воздушных шаров.

В составе делегации от ЗАТО Комаровский были 10 сотрудников детского сада «Теремок».

27 сентября в России отмечается день воспитателей и работников дошкольного образования.
Поздравляем сотрудников детского сада «Теремок» с профессиональным праздником!

Прекрасные люди сегодня в почете,
Кто малых ребят окружает заботой,
Кто учит читать свой первый слог,
Дошкольный работник пусть будет здоров!
Успехов желаем в вашем труде,
Всегда оставаться вам на коне,
Пусть счастливы будете вы каждый день,
Хороших лишь только вам перемен!

В ЗАТО Комаровский состоялся Всероссийский массовый забег «Кросс наций 2015».
Сотрудники детского сада «Теремок» приняли участие в забеге.

Воспитанники детского сада «Теремок» приняли участие во Всероссийском забеге «Кросс наций 2015». Почти 150 малышей с удовольствием пробежались по территории детского сада. Погода выдалась замечательная, поэтому забег доставил малышам массу положительных эмоций! Надеемся, что наши воспитанники, став взрослыми, сохранят интерес к спорту и здоровому образу жизни.