Архивы за 23.10.2015

postheadericon Терапия материнской любовью

  • Ученые доказали, что голос матери имеет  для ребенка огромное значение. Малыш узнает его еще до рождения и может выделить среди остальных звуков. Поэтому когда мамин голос дает установку на здоровье, психика ребенка ему подчиняется.

Мамины наговоры помогают наладить сон малыша, справиться с агрессивностью, замкнутостью, импульсивностью, избавить от тика, энуреза или заикания. С помощью этой методики успешно лечатся головные боли, сердечно-сосудистые и желудочные заболевания, кожные проблемы, причиной возникновения которых стали психологические факторы. Во всех этих случаях методика может использоваться как дополнение к лечению, прописанному врачом. Видимый эффект от маминого наговора можно наблюдать уже через 1,5 месяца.

Если Вы решились воздействовать на своего малыша словом, не стоит торопиться. Сначала нужно серьезно к этому подготовиться.

  • Определитесь, кто будет читать текст малышу. Метод ориентирован на маму, однако, если у Вас нет времени, помочь могут папа, бабушка или дедушка. Но для того, чтобы методика работала, человек должен активно участвовать в жизни малыша.
  • Методика предполагает телесный контакт — приучите кроху к тому, что вы будете гладить его по голове или руке перед сном.
  • Для начала потренируйтесь читать текст. Важно проникнуться фразами, произносить их размеренно, четко и с выражением (один раз про себя, другой вслух).

Стоит помнить: от того, как и когда Вы собираетесь произносить текст, во многом зависит эффективность мама-терапии.

  • Лучше начитывать фразы вечером, когда фазы быстрого и медленного сна сменяют друг друга 4-5 раз.
  • Дотроньтесь до ребенка и положите его руку себе на грудь. Так кроха ощутит биение Вашего сердца, а ритмическое воздействие прочитанных фраз усилится.
  • Соблюдайте последовательность блоков. Существует 4 классических раздела текста: Витамины материнской любви. Установка на соматическое здоровье. Установка на психическое здоровье. Защитный блок.

1 Витамины материнской любви

Мама изливает любовь на своего ребенка:

Я тебя очень-очень сильно люблю.

Ты самое дорогое и родное, что у меня есть.

Ты моя родная частичка, родная кровиночка.

 Я и папа тебя очень сильно любим.

(Эти фразы продолжают объяснение матери  и отца в любви к своему ребенку и хорошо воспринимается детьми любого возраста.)

Первый блок имеет огромное значение для всей работы. Именно фразы первого блока пополняют эмоциональный «резервуар» ребенка и позволяют матери передать своему ребенку всю эмоциональную силу и глубину материнской любви. В этом заключается основа метода. Фразы первого блока испытаны на очень большом количестве детей и работают безотказно. Поэтому не рекомендуется вносить изменения во фразы первого блока как в базовой, так и в индивидуальной программах.

 2. Установка на соматическое здоровье

Мама мысленно представляет идеальный физический образ своего ребенка. Если малыш болен, текст меняется в зависимости от заболевания:

 Ты сильный, здоровый, красивый ребенок,

 Мой мальчик (девочка).

Ты хорошо кушаешь и поэтому

 Быстро растешь и развиваешься.

У тебя крепкие, здоровые сердечко,

 Грудка, животик.

 Ты легко и красиво двигаешься.

 Ты закаленный, редко болеешь.

3. Установка на психическое здоровье

Мама формирует благополучный эмоциональный фон у малыша:

Ты спокойный мальчик (девочка) ( Если ребенок вялый, заторможенный, эта фраза опускается)

 У тебя хорошие крепкие нервы.

Ты терпеливый,  добрый, общительный.

 Ты все хорошо понимаешь и запоминаешь.

 У тебя всегда хорошее настроение.

 Ты любишь улыбаться.

 Ты легко и быстро засыпаешь

Ты видишь только добрые сны.

(Это фраза, с которой обычно начинаются улучшения в нервно-психической сфере. Сон очень быстро налаживается. Потом сюда можно включать: «Тебе нравится засыпать одному. Тебе нравится засыпать при слабом свете или даже в темноте».)

 Ты хорошо отдыхаешь, когда спишь.

 У тебя быстро развивается речь.

4. Защитный блок

Мама выстраивает своеобразный оберег для малыша:

Я забираю и выбрасываю твою болезнь и твои трудности.

Далее мама называет проблемы ребенка, например:

Я забираю и выбрасываю твои страшные сны.

 Я забираю и выбрасываю плаксивость.

Заканчивается базовая программа обязательной оптимистической фразой, с которой программа и начинается: Я ТЕБЯ ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ СИЛЬНО ЛЮБЛЮ.

Успехов Вам!

Педагог-психолог Кульманова Д.К.

postheadericon Мамина любовь

Существует такое поверье: «Бог, чтобы стать ближе ко всем, создал матерей». Материнская любовь как бы воплощает любовь Бога, и окружает жизнь ребенка нежностью. Любовь мамы и ребенка это некая связь, которую очень тяжело разрушить.Биологическая и психологическая связь между матерью и ребенком формируется в момент, когда ребенок находится еще в утробе матери. В основе этой связи лежат такие чувства, как чувство материнства, нежность, любовь, внимание, гармония и самоотверженность.

Мама и ее ребенок – единая психоэмоциональная структура, одно поле. Если что-то происходит с ребенком – это сразу чувствует мама, начинает беспокоиться. Мама далеко, а ребенок плохо ест, спит, капризничает – значит, возникли проблемы у мамы.

Ребенок – это сосуд для маминой любви. Если малыш наполнен маминой любовью – он счастлив, нормально развивается… Если ему не хватает любви, он болеет душевными, нервными, физическими болезнями. Не все болезни, конечно, возникают из-за недостатка любви, но в каждой есть доля «этой правды». Недолюбленный ребенок плохо себя ведет, капризничает, становится непослушным, он может начать заикаться, мочиться в постель… А если он получил травму, подхватил инфекцию, выздоровление без маминой любви идет медленно и плохо. Но стоит маме наполнить его своей любовью, как ребенок меняется, и совсем другие возможности в его лечении появляются при любой болезни.

Маме надо любить своего ребенка независимо от того, какой он – послушный или нет, больной или здоровый… Не ставить ему условий: буду любить, если ты станешь таким-то… Нет, любовь мамы должна быть безусловной, постоянной.

А как маме передать малышу свою любовь? Ведущие психотерапевты и психологи считают, что мама должна выражать ее двумя способами – взглядом и через прикосновение. Надо как можно чаще с любовью смотреть в глаза ребенку. И как можно чаще с любовью прикасаться к нему: поглаживать, прижимать, подкидывать, шутливо с ним возиться. Не отрицая ни того, ни другого способа передачи любви.

Эмоциональная связь может пронизывать несколько поколений. Любящая мама своей заботой и вниманием показывает малышу пример того, как нужно общаться с детьми. Пройдет время, и он точно так же продолжит взаимодействовать с собственным ребенком.

 

Ж.Т. Дуйсеналина,

педагог-психолог

МБДОУ «Д/с № 5 «Теремок»