Архивы за Январь 2016

postheadericon Давайте фантазировать!

Не каждый может быть художником, но любой из нас может сделать свою жизнь лучше! Стоит лишь только подключить фантазию!

Кто из нас не слышал понятия «арт-терапия»? Наверное, многие. Но все же что это такое? Арт-терапия, сегодня считается одним из наиболее мягких, но эффективных методов, используемых в работе психологами, психотерапевтами и педагогами.

Можно сказать, что арт-терапия строится на вере в творческую основу человека. Она не ставит своей целью сделать человека художником или актером. Она направлена, в первую очередь, на решение психологических и педагогических проблем. В арт-терапевтической работе может принимать участие любой человек, независимо от возраста. Это не требует наличия у него способностей к творчеству. Арт-терапия помогает устанавливать отношения между людьми. Посредством искусства, человек не только выражает себя, но и больше узнает о других.

Как же это происходит? Все очень просто! Главное, отключиться от стандартов. Отодвиньте от себя кисточку и карандаши. Ведь, оказывается можно рисовать пальцами, ластиком, поролоном, можно ставить кляксы, да мало ли что можно использовать, что бы выразить свое настроение! (Главное, чтобы Ваше творчество не являлось вредительством в чистом виде.)

Вот об этом мы и говорили на мастер-классе «Применение арт-терапии в образовательном процессе», прошедшем в нашем детском саду «Теремок», на прошлой неделе. Ознакомившись с возможностями арт-терапии, каждый из присутствующих смог попробовать свои силы в этом виде творчества. Педагоги разделились на две команды, но не для соперничества, а для возможности попробовать несколько техник. Словно окунувшись в детство, одни с азартом рисовали ластиком зимний пейзаж, а другие сыпали крупу, изготавливая новогоднюю открытку (ведь новогодние праздники прошли совсем недавно). Надо ли говорить, что поделки удались на славу?!

Было много шуток и улыбок. Расходились педагоги в приподнятом настроении, ведь наша встреча прошла в теплой и дружественной обстановке.

Любовь Владимировна Слепцова, воспитатель  МБДОУ «Д/с № 5 «Теремок»

IMG_7147 IMG_7150

postheadericon Детство без жестокости и насилия

Пусть у всех детей на свете
Будет свой уютный дом,
Будет папа, будет мама,
И конечно, счастье в нем.

В последние годы в нашей стране детям стало уделяться большое внимание. Не секрет, что длительный период дети были не достаточно защищены.Это привело к невероятным масштабам детского суицида, неврозам, травмам, наркомании, пьянству. Наша страна лидирует по многим из этих позиций.

Под жестоким обращением с детьми понимают действие (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящее ущерб физическому или психическому здоровью ребенка. Жестокое обращение не сводится только к избиению. Не менее травмирующими могут быть насмешки, оскорбления, унижающие сравнения, необоснованная критика. Кроме того, это может быть отвержение, холодность, оставление без психологической и моральной поддержки.

Дети, с которыми плохо обращаются, могут страдать во многих отношениях. Как правило, у таких детей занижена самооценка, они часто бывают напуганы и агрессивны, у них длительное подавленное состояние, они испытывают беспокойство, тревожность, нарушение сна и аппетита, так же проявляется конфликтность, приступы истерии, суицидальное поведение и т.д.

Ребёнка нужно не просто любить, этого мало. Его нужно уважать и видеть в нём личность. Не забывайте также о том, что воспитание – процесс «долгоиграющий», мгновенных результатов ждать не приходится. Если малыш не оправдывает ваших ожиданий, не кипятитесь. Спокойно подумайте, что вы можете сделать, чтобы ситуация со временем изменилась.

Иногда ребенка все же приходится наказывать, делать это нужно грамотно для того, что бы этот неприятный педагогический момент пошел на пользу. Что бы не получилось, что мы с горяча, не разобравшись, с чувством раздражения и ненависти даем выход своим чувствам.

Так и наш детский сад не остался в стороне, этой теме и мы уделили внимание. Совместно с педагогом – психологом Кульмановой Дамигуль Кудайбергеновной был проведен семинар-практикум с педагогическим составом на тему «Насилие над детьми разрушает надежду». В ходе семинара психологи попытались расширить и детализировать знания педагогов по данной теме. В процессе семинара-практикума была изучена проблема жестокого обращения с детьми, все вместе мы вспомнили права ребенка, рассмотрели условия, которые необходимы каждому ребенку для жизни и развития.

Ж.Т. Дуйсеналина, педагог-психолог МБДОУ «Д/с № 5 «Теремок»

IMG_7115 IMG_7119

 

postheadericon Воспитывая детей, начинайте с себя!

Рисунок1

postheadericon Нет насилию над детьми!

Дети — это самое дорогое, что есть у нас в жизни. И от нас, взрослых, зависит, какими людьми станут наши дети. В результате насилия — психологического или физического, малыш получает непоправимые психические раны, которые обязательно отразятся на нем в будущем. Берегите ваших детей! Подарите им счастливое детство!

postheadericon Зимняя прогулка

Ребенку жизненно необходим свежий воздух, сидеть в душной квартире вредно не только для здоровья, но и для его развития. По словам доктора Комаровского, все время, свободное от обучения, сна и еды, должно быть посвящено прогулкам. Он напоминает родителям, что очень важно не переусердствовать в еде и учебе в ущерб пребыванию на свежем воздухе.

Так что зимняя прогулка с ребенком – это и закалка, и развитие одновременно. Кислород просто необходим ребенку, ведь благодаря ему развивается мозг малыша, особенно до 2 лет.

Даже во время болезни не стоит отказываться от прогулки. Если у ребенка нет температуры и отита – смело идите гулять, хоть на полчасика. На свежем воздухе даже насморк проходит быстрее, носик начинает дышать.

Как правильно одеть ребенка на зимнюю прогулку? Детям одинаково вредно как перегреваться, так и переохлаждаться. Количество слоев одежды зависит от температуры воздуха. Дополнительно нужно учитывать скорость ветра. Замечено, что при одной и той же отрицательной температуре воздуха человек мерзнет тем сильнее, чем больше скорость ветра.

Большое значение имеют индивидуальные особенности ребенка. Малоподвижный, постоянно зябнущий ребенок должен быть одет теплее, чем активный.

Многие мамы, собираясь на прогулку, стараются одеть ребенка теплее, чем одеваются сами. Но если это прогулка, во время которой ребенок постоянно двигается, а мама за ним наблюдает, то это неправильно. Вспотевший ребенок имеет гораздо больше шансов заболеть, чем одетый по погоде.

Для того, чтобы понять, тепло ли ребенку на улице, не стоит ориентироваться на температуру рук, они, конечно, будут холодными, даже в рукавичках. Хорошим показателем может быть затылок, шея и спина ребенка, потрогав которые, можно понять, жарко ему, или наоборот, прохладно.

Среди мам и бабушек давно известно одно правило: ребенка нужно одеть так, как взрослого, плюс еще один дополнительный слов одежды. Но это правило настолько давнее, что в современных условиях новых тканей оно не работает. Большинство искусственных материалов обладают отличными свойствами теплоизоляции, одевать их в несколько слоев нецелесообразно.

Как одеть малыша на зимнюю прогулку: нехитрые правила.

  1. Главное правило: не перегреть

Простуда как раз и наступает из-за того, что вспотевший ребенок быстро промерзает. Так что во время прогулки следите, чтоб кроха не вспотел. А если вы заходите в магазине, то обязательно расстегните куртку ребенку, снимите шапку.

  1. Правило «плюс один, минус один»

Если во время прогулки ребенок будет постоянно сидеть на санках или в коляске, наденьте на него на одну одежку больше, чем на себя. Если карапуз будет активно двигаться и играть, наденьте на одну вещь меньше, чем на себя.

  1. Ноги в тепле

Очень важно, чтоб ножки ребенка были всегда в тепле. Для этого на мороз надевайте шерстяные носочки и выбирайте ботинки из натуральных материалов.

  1. Нижнее белье только из натуральных тканей

Чтоб ребенок не промерз на прогулке, под комбинезон и свитер подденьте нижнее белье – майку и штанишки, колготки – из хлопка или шерсти.

  1. А как же ротик и носик?

Закрывать нос и рот шарфиком не стоит, ведь это может привести к тому, что ребенок будет вдыхать влажный холодный воздух через промокшую от конденсата ткань.

  1. Какая шапка лучше

Шапка должна быть из шерсти и хлопка хотя бы наполовину. Лучше дополнительно надеть капюшон при необходимости. Если у ребенка иногда болят ушки, лучше выбрать шапку с уплотнением на ушках.

  1. Ручки закаляем?

Перчатки тоже выбирайте из натуральных материалов. Если вы планируете лепить снеговика, лучше прихватите с собой несколько пар. Если на улице не очень холодно, можно погулять какое-то время без рукавичек.

Лучше планировать прогулку с ребенком в первую половину дня, когда зимой солнце светит ярче.

Сколько времени можно гулять с ребенком в зимнее время?

2 – 4 года

Врачи рекомендуют двух — четырехлетним детям гулять на свежем воздухе каждый день до четырех часов. Даже при пятнадцатиградусном морозе свежий воздух приносит пользу.

От 4-х лет

Детки постарше могут пребывать на улице дольше. Но если ребенок пассивно наблюдает окружающий мир, он замерзнет быстрее, чем движущийся, прыгающий, бегающий сорванец. Малыш получит больше удовольствия, скатившись с горки, пусть покатает на санках игрушку, купите, в конце концов, ему лыжи.

Зимняя прогулка станет для вас не повседневной обузой, а радостью, если вы примете в ней самое активное участие: вместе с ребенком покатаетесь на санках, лыжах, коньках, прокатитесь с горки, слепите снеговика, построите снежную крепость, да и просто поиграете в догонялки.

Рисунок2