Архивы за Октябрь 2016
Воспитатель – это призвание!
К. Д. Ушинский сказал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само отыщет вас».
Профессия воспитатель — одна из самых нужных и востребованных. Это тот человек, который учит детей элементарным представлениям о жизни, шаг за шагом ведет их к школьной парте.
И действительно, в этой сфере трудятся настоящие энтузиасты своего дела. Накануне праздника мы решили дать слово воспитателям нашего детского сада «Теремок» и узнать главные принципы этой непростой профессии.
– Что значит быть воспитателем детского сада?
Татьяна Николаевна Маховик, воспитатель второй младшей группы № 1 «Клюковка»:
– В детском саду начала работать воспитателем в далёком 1981 году. Это очень нелёгкий и непростой труд, постоянный поиск чего-то нового, творческий подход, новые открытия. И чтобы быть нужной и полезной детям, необходимо постоянно совершенствоваться самой, необходимо желание расти в профессии.
Дети видят в нас эталон нравственности, представляя воспитателя как творца их радости, способного придумать что-то новое, веселое и неожиданное. Как мудреца, всё знающего и всё умеющего. Как защитника, готового оградить их от бед и несправедливости, зла и обид. Всё это требует от воспитателя высокого профессионального мастерства. Воспитатель должен много знать и уметь: шить, мастерить, играть и петь с детьми, всегда быть интересным для детей.
Но главное – воспитатель должен уметь любить детей, причём всех, несмотря на то, что все они разные – каждый со своим характером. Ко всем нужно научиться относиться объективно, ведь за каждым характером скрывается личность, которой нужно помочь развиться.
Быть воспитателем – это значит иметь большое терпение, окружить заботой, нежностью, лаской и вниманием сразу более двадцати малышей, а в ответ получать бурю эмоций и новый заряд позитива.
– Почему Вы выбрали эту профессию?
Зульфия Маратовна Тасмухамбетова, воспитатель второй младшей группы № 6 «Калинка»:
– После окончания школы, когда передо мной встал вопрос о выборе профессии, я ни минуты не сомневалась. Я твёрдо решила: буду воспитателем в детском саду. Поступив, поняла, что очень трудную профессию выбрала для себя. Но, пересилив себя, «втянулась» в учебу… И успешно закончила колледж. Сейчас ни одной минуты не жалею о том, что я воспитатель. Глядя в глаза детей, хочется сделать мир ярче и добрее.
Уверена, что воспитание является важнейшей функцией нашей культуры, и считаю, что воспитатель способен улучшить мир.
Уверена, что воспитание является важнейшей функцией нашей культуры, и считаю, что воспитатель способен улучшить мир.
Волей судьбы я оказалась в этом замечательном детском саду. Не скрою, что были моменты, когда думала, всё брошу и уйду. Однако всегда все оканчивалось на мыслях. Каждый день, когда видишь распахнутые навстречу глаза малышей, жадно ловящих каждое твое слово, понимаешь, что нужна им. Секрет их чистой любви прост: они открыты и простодушны. А для меня лучшая награда – их радостная улыбка и слова: «А вы завтра придёте снова?».
– Все дети такие разные. Есть ли у Вас секрет подхода к ним?
Наталья Алексеевна Хомич, воспитатель средней группы № 11 «Рябинка»:
– Есть прекрасные слова, полностью характеризующие отношение воспитателя к детям: «С ними я всегда должна быть рядом, даря тепло и согревая взглядом, их в мир прекрасного вести и помнить заповедь – не навреди». Я работаю с детьми уже 29лет. Когда пришло время выбрать свой жизненный путь, из множества профессий выбрала одну – воспитатель детского сада. Для меня это не просто профессия, это состояние души, призвание. Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника. Одно растение любит солнечный свет, другое – прохладную тень. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своем развитии. Точно так же и с детьми.
Мои воспитанники – разные, и настроение у них бывает разное: кто-то капризничает, кто-то балуется, кому-то слишком весело, а кто-то скучает. И для каждого маленького человечка нужен свой подход, свой заветный ключик. С кем-то могу пошутить, кого-то могу пожурить, этого подбодрю, а кому-то хватает одного только взгляда. С кем-то поговорю по душам, а какого-то «капризульку» просто обниму и приласкаю – он и успокоится. Чем бы я ни была занята, если ребёнок ко мне подходит со своей, пусть даже самой маленькой проблемой, я откладываю все дела, нахожу добрые слова, вникаю в каждую мелочь, стараясь поднять ему настроение.
Мой главный метод в обучении, развитии и воспитании детей – это игра. Мудрые воспитатели мало запрещают и много играют. Ведь дети живут в игре, на собственном опыте убеждаясь, как неприятно, когда обижают слабого, и как радостно получить помощь, когда ты в ней нуждаешься. Они учатся уважать себя и других, «вытаскивая репку» или «спасаясь от волка». Подметив в ребёнке способности, воспитатель должен не только поддержать слабые ростки будущих начинаний, но и убедить родителей в необходимости развивать ребёнка.
– Как Вы представляете идеальный детский сад будущего?
Оксана Викторовна Смольянникова, воспитатель старшей группы «Зайки-побегайки»:
– Уже 24 года работаю воспитателем в детском саду. По своему опыту отмечу, что в основном все мои коллеги – люди с активной жизненной позицией, жизнелюбивые и увлечённые своей работой. Думаю, детский сад будущего обязательно должен быть уютным, светлым, с мульт-кинотеатром, каждая группа должна иметь современные технические средства общения, бассейн, работающий круглый год, оборудованные спортивные площадки. В нашем детском саду, безусловно, оснащение соответствует требованиям ФГОСа, но как и всем творческим, активным людям, нам хочется большего…
В нашем ДОУ начинают свой педагогический путь молодые специалисты, хочется быть для них примером и передавать им свой опыт. И конечно же, чтобы больше специалистов оставались работать и дальше, а не уходили работать не по специальности. Хочется, чтобы пребывание ребёнка в детском саду было комфортным, здоровье детишек – крепким, их развитие – успешным.
Татьяна Ивановна Андреева, зам. зав. по ВОП МБДОУ «Д/с №5 «Теремок»
Волшебница осень
С наступлением осени в нашем саду традиционно проводится выставка поделок детского и семейного творчества из природных материалов «Волшебница осень». Главное условие – использование в работах даров осени (овощей, фруктов, сухоцветов). Эта ежегодная выставка в холодную осеннюю погоду всегда радует яркими теплыми красками, дает заряд бодрости и хорошего настроения.
Дети и родители с большим удовольствием представили свои работы: разнообразные поделки, которые поразили оригинальностью задумки, техникой выполнения, своеобразием и неповторимостью.
Композиции из овощей и фруктов, картины из листьев и сухоцветов, персонажи из мультфильмов — всё это вызвало живой и неподдельный интерес. Баклажаны, кабачки, огурцы превратились в замысловатых человечков, лягушек, пингвинов, а так же автомобили. Тыквы превратились в необычные корзинки для осенних даров и даже стали каретой для сказочной Золушки. Запасливые, деловитые осенние ежи, выполненные из разных материалов, были представлены во многих работах. Интересно смотрелась работа, где большой ежик, сделанный из круп, старался на свои иголки нацепить как можно больше разных ягод, яблок и грибов. А гусеница из яблок вызвала восхищение и восторг маленьких посетителей выставки.
Можно было также увидеть множество интересных лесных полянок с разными животными и всевозможными дарами осени. Кораблики с парусами, выполненные из разных плодов, смотрелись оригинально. Разнообразные домики, животные и птицы, цветочные и природные композиции – чего только не было на этой выставке!
Всего на конкурс — выставку было представлено 187 работ! Среди них посетители выставки голосованием определили победителей.
1 место – семья Бриалиновых (старшая группа) и семья Костюковых (подготовительная группа №7);
2 место – семья Евдокимовых (старшая группа №10) и семья Усовых (старшая группа);
3 место – семья Дегтярёвых (младшая группа №1), коллективная работа младшей группы №6 «Осенний сад» (воспитатели: Распопова Е. Н. и Тасмухамбетова З. М.), семья Будановых (средняя группа), семья Лоскутовых (подготовительная группа) и семья Мартыновых (средняя группа).
Подобные мероприятия способствуют объединению усилий детского сада и семьи в воспитании и обучении детей, созданию условий для повышения педагогической культуры родителей, развитию детского и семейного творчества!
Родители совместно с детишками проявили фантазию и создали неповторимые осенние шедевры. Во всех работах проявилось творчество, воображение каждой семьи.
Спасибо всем, кто принял участие в выставке поделок из природного материала!
Олеся Рафиковна Биманова, воспитатель МБДОУ «Д/с № 5 «Теремок»
Золотая Осень
Бродит в роще листопад
По кустам и кленам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
Соберем из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Легкий и красивый.
И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет,
Осень наступает. (А. Плещеев)
Праздник осени состоялся в детском саду «Теремок». На мероприятии малыши рассказывали стихи об осени, пели «осенние» песни. Конечно, не забыли об урожае: лук, помидор, картошка и другие овощи похвалились, какие они спелые и вкусные выросли в этом году.
В подарок детям осень принесла угощение: корзину наливных яблочек.
«Праздник Осени» проводится в детском саду «Теремок» каждый год с детьми среднего дошкольного возраста. Проводили Осень — будем встречать зиму! И буквально на следующий день пушистыми хлопьями повалил снег, словно осень поняла, что пора уступать место Зиме…
Тренировка чемпионов
В детском саду «Теремок» большое внимание уделяется физическому развитию воспитанников. Уже с малышами раннего возраста проводятся физкультурные занятия.
Традиционное мероприятие в детском саду — «Тренировка чемпионов», которое организуется с воспитанниками 2 младшей группы и их родителями. Малыши с удовольствием соревнуются в собирании игрушек, лазаньи на скамейке и в других веселых спортивных дисциплинах. Победители в этом соревновании, конечно же все участники! Веселые клоуны Бим и Бом сделали соревнования еще интереснее!
Психологический тренинг для педагогов ДОУ
В детском саду «Теремок» большое внимание уделяется эмоциональному состоянию педагогов. Для этого регулярно организуются практические мероприятия по эмоциональной разгрузке.
24 октября педагог-психолог Дуйсеналина Жания Турежановна провела психологический тренинг для педагогов ДОУ. Педагоги узнали о приемах, позволяющих контролировать своё эмоциональное состояние, выявили свои внутренние резервы, в практической деятельности применили психологические приемы стабилизации эмоций.
Данные мероприятия позволяют педагогам избежать эмоционального выгорания, благотворно вести педагогическую деятельность.
Электронные образовательные ресурсы
Электронные образовательные ресурсы
Уважаемые посетители сайта детского сада «Теремок»!
Приглашаем вас посетить сайт «Сетевичок» — это международный проект по
цифровой грамотности детей и подростков, участвует в конкурсе на соискание
Премии всемирной встречи на высшем уровне
по вопросам информационного общества.
Предлагаем зайти на сайт, где подробно объяснена процедура голосования.
Электронные образовательные ресурсы образовательного пространства:
Официальный сайт Министерства образования и науки Российской федерации
Официальный сайт Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
Федеральный портал «Российское образование»
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Электронные образовательные ресурсы для дошкольников:
Азбука — электронный учебник
Энциклопедия сказок
Библиотека сказок
Мультфильмы
Детские песенки
Раскраски и другие игры
Обучалки и развивалки
Электронные образовательные ресурсы для педагогов:
Журнал «Справочник старшего воспитателя»
Журнал «Детский сад. Все для воспитателя»
Журнал «Дошкольник»
Журнал «Обруч»
Электронный журнал «Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников»
Электронный журнал «Экстернат РФ»
Портал информационной поддержки специалистов дошкольных учреждений «Ресурсы образования»
Электронная система «Образование»
Электронные образовательные ресурсы для родителей:
Тематический сайт «Раннее развитие детей»
Образовательный сайт для родителей «Мир дошкольников»
Сайт для родителей «Деточка»
Выставка поделок и творческих работ «Волшебница осень»
Вот и состоялась выставка поделок и творческих работ «Волшебница осень». В ней приняли участие родители и дети из всех групп детского сада «Теремок».
Поделки поражали воображение: это были не единичные фигуры, а целые композиции. Для их создания были использованы разнообразные природные материалы и дары осени: шишки, ветки, ягоды, овощи и фрукты, листья, крупа.
Выставка получилась яркой, интересной, даже сказочной. Посетители детского сада могли полюбоваться поделками и проголосовать за понравившуюся работу. Итоги будут подведены в ближайшее время.
Благодарим всех, кто принял участие в выставке!
Предписание органов, осуществляющих государственный контроль ( надзор) в сфере образования, отчёты об исполнении таких предписаний
Предписание об устранении нарушений №6 Министерства образования Оренбургской области
Отчет о результатах исполнения предписания № 6
Предписание об устранении нарушений №207 Министерства образования Оренбургской области
Отчет о результатах исполнения предписания №207
Распоряжение органа гос.контроля о проведении плановой проверки
День рождения младшей группы
В детском саду «Теремок» есть замечательная традиция, праздновать День рождения младшей группы. Бывшие воспитанники группы детей раннего возраста вступают в новый этап, теперь они стали уже младшей группой.
Клоуны Бим и Бом сделали праздник интересным и веселым, все малыши играли с ними с удовольствием!
Поздравляем воспитанников младшей группы!
Семинар для педагогов
В детском саду «Теремок» большое внимание уделяется повышению уровня профессиональной компетентности педагогов. Например, регулярно проводятся обучающие семинары.
Семинар-практикум «Культура речи педагога» организовали учителя-логопеды ДОУ Горщинская В.Ю. и Петрова Е.М.
Не случайно считается, что речь человека – его визитная карточка, поскольку от того, насколько грамотно он выражается, зависит его успех не только в повседневном общении, но и в профессиональной деятельности. Особенно актуально данное утверждение по отношению к речи педагога, работающего с детьми дошкольного возраста.
Дошкольный возраст является сензитивным периодом речевого развития ребенка, поэтому одно из ведущих направлений деятельности воспитателя детского сада – формирование устной речи и навыков речевого общения, опирающееся на владение родным литературным языком.
На семинаре педагоги уточнили некоторые понятия о культуре речи, проверили свои знания русского языка.
