Архивы рубрики ‘Сведения об образовательной организации’

postheadericon Информация для родителей, установленная законодательством

Копия документа, регламентирующего права и обязанности воспитанников СКАЧАТЬ
Информация о сроках  приема документов Прием заявлений на зачисление ребенка в МБДОУ, осуществляется в течение всего календарного года при наличии свободных мест.
Заявление о приеме в МБДОУ  СКАЧАТЬ
Копия распорядительного акта о зачислении ребенка в МБДОУ (приказы о зачислении) Открыть
Постановление администрации МО ЗАТО Комаровский от 24.01.2018г. № 24-п «О закреплении территорий за муниципальными образовательными учреждениями муниципального образования ЗАТО Комаровский» СКАЧАТЬ

postheadericon Сводные данные о результатах проведения специальной оценки охраны труда

 

Сводная ведомость результатов проверки специальной оценки условий труда СКАЧАТЬ
Перечень рекомендуемых мероприятий по улучшению условий труда СКАЧАТЬ

postheadericon Мы — бюджетное учреждение

Устав МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок» ПРОСМОТР
Свидетельство о государственной регистрации МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок»

Распоряжение о передаче в муниципальную собственность

Распоряжение о реорганизации

ПРОСМОТР

 

ПРОСМОТР

ПРОСМОТР

Решение учредителя о создании муниципального учреждения ПРОСМОТР
Решение учредителя о назначении руководителя МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок»  ПРОСМОТР
Положение о филиалах, представительствах МБДОУ Филиалы и представительства отсутствуют
План финансово-хозяйственной деятельности МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок»  

План финансово-хозяйственной деятельности МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок»  измененный 

План финансово-хозяйственной деятельности МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок» измененный 

СКАЧАТЬ

 

СКАЧАТЬ

 

СКАЧАТЬ

Годовая бухгалтерская отчетность МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок»  СКАЧАТЬ
Сведения о проведенных в отношении МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок»  контрольных мероприятиях и их результатах Госпожнадзор

Распоряжение органа государственного контроля о проведении плановой выездной проверки

Акт проверки органом гос.контроля

Министерство образования Оренбургской области

Прочие

Муниципальное задание на оказание услуг МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок»  СКАЧАТЬ
Отчет о результатах деятельности МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок» и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества СКАЧАТЬ

postheadericon Документы

Устав МБДОУ  «Д/с №5 «Теремок» ПРОСМОТР
Лицензия  МБДОУ «Д/с №5 «Теремок»на осуществление образовательной деятельности с приложением ПРОСМОТР
 План финансово-хозяйственной деятельности 

План финансово-хозяйственной деятельности измененный

ПРОСМОТР

 

ПРОСМОТР

Локальные нормативные акты, предусмотренные ч.2 ст.30 ФЗ от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Правила о порядке приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования в МБДОУ «Д/с №5 «Теремок» ПРОСМОТР
Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБДОУ «Д/с №5 «Теремок» и родителями (законными представителями) воспитанников ПРОСМОТР
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления воспитанников  МБДОУ «Д/с №5 «Теремок» ПРОСМОТР
Положение о режиме занятий воспитанников в МБДОУ «Д/с №5 «Теремок» ПРОСМОТР
Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации воспитанников Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников
 
Правила внутреннего распорядка воспитанников    ПРОСМОТР
 Коллективный договор

Изменения и дополнения в коллективный договор

Правила внутреннего трудового распорядка

ПРОСМОТР

ПРОСМОТР

ПРОСМОТР

 Отчет о результатах самообследования за 2017-г  ПРОСМОТР
Документ о порядке оказания платных образовательных услуг ПРОСМОТР
 Документ, устанавливающий размер родительской платы:

Постановление администрации МО ЗАТО Комаровский «О плате, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за ребенком в образовательных организациях МО ЗАТО Комаровский, реализующих образовательную программу дошкольного образования»

ПРОСМОТР
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль ( надзор) в сфере образования Министерство образования Оренбургской области
Отчеты  об исполнении  предписаний СКАЧАТЬ

postheadericon Предметно-развивающая среда игровых комнат

Созданная развивающая предметно-пространственная среда в группах МБДОУ «Детский сад№5 «Теремок» обеспечивает реализацию образовательной программы дошкольного образования, адаптированной образовательной программы дошкольного образования.

Развивающая предметно-пространственная среда в группах обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья. Дети имеют возможность собираться для игр и занятий всей группой вместе, а также объединяться в малые группы в соответствии со своими интересами.

Развивающая предметно – пространственная среда групп обеспечивает возможность реализации разных видов детской активности: игровой, коммуникативной, познавательно — исследовательской, двигательной, конструирования, восприятия произведений словесного, музыкального   изобразительного творчества, продуктивной деятельности и пр. , в соответствии с потребностями каждого возрастного этапа детей, охраны и укрепления их здоровья, возможностями учета  особенностей их развития.

Развивающая предметно-пространственная среда  обеспечивает возможность для уединения. В каждой возрастной группе в целях обеспечения возможности уединения ребенка, возможности расслабиться, устранить беспокойство, возбуждение, скованность, снять эмоциональное и физическое напряжение, восстановить силы, увеличить запас энергии, почувствовать себя защищенным создан «Уголок уединения». В уголке представлены альбомы, книги, телефон, игрушки для релаксации, игрушки-забавы.

Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает реализацию обязательной части Программы и части, формируемой участниками образовательных отношений. Для реализации программы имеется необходимый игровой материал, картотеки игр, демонстрационный материал.

 Наличие развивающего материала позволяет проводить групповую, а при необходимости индивидуальную коррекционно-развивающую работу педагога-психолога с детьми с  использованием дидактических игр и пособий. Свободный выбор художественного материала в группах, позволяют дошкольнику свободно проявлять свою фантазию, использовать различные материалы: гуашь, листья, макаронные изделия, нитки, камешки, оборудование для игр с песком, наборы мелких игрушек и т.д.

Наполнение развивающих уголков в группе соответствует изучаемой лексической теме, что создает дополнительную возможность для успешного устранения речевого дефекта, преодоления отставания в  речевом развитии.

У учителей-логопедов есть специальные технические средства обучения и дидактические пособия: зеркало, вата, марлевые салфетки; дыхательные тренажеры, пособия для развития дыхания. Речевые уголки имеют дидактические пособия и игры для автоматизации и дифференциации свистящих, шипящих звуков, аффрикат, сонорных и йотированных звуков; картотеки словесных игр. Для повышения интереса детей изготовлены авторские игрушки и пособия.

Развивающая предметно — пространственная среда обеспечивает учет национально-культурных условий. В патриотических уголках в группах созданы тематические альбомы: «Оренбуржье – мой родной край», «Моя Родина» и т.п. имеются официальные и неофициальные символы Оренбургской области: флаг, герб, пуховый платок, изделия народных промыслов, куклы в национальных костюмах.

Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает учет климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельность. Эти особенности отражаются в сезонном оформлении и содержании уголков природы (времена года) и группы в целом. В группах имеется дидактическая кукла, которая одета по сезону, иллюстрации, отражающие сезонные явления. В младшем дошкольном возрасте игровое и дидактическое оборудования представлено предметными игрушками, отражающие специфику растительного и животного мира Оренбургской области. В старшем дошкольном возрасте представлены макетами, дидактическим материалом (колосья хлеба, каравай и т.д.) 

Подбор игрового оборудования, его размещение и использование осуществляется с учетом возрастных особенностей детей.
Развивающая предметно-пространственная образовательная среда является содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и  безопасной. Насыщенность предметно-пространственной развивающей образовательной среды соответствует возрастным возможностям детей и содержанию Программы.

Развивающая предметно-пространственная среда групп оснащена средствами обучения и воспитания, материалами, инвентарем, игровым, спортивным и оздоровительным оборудованием, которые обеспечивают игровую, двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях. В группах оборудованы физкультурные уголки и уголки здоровья, имеется выносной материал по сезону.

 

Развивающая предметно-пространственная среда групп оснащена средствами обучения и воспитания, материалами, инвентарем, игровым, оборудованием, которые обеспечивают познавательную, исследовательскую активность всех детей, а также экспериментирование с доступными материалами, в том числе с песком и водой. В группах оформлены уголки экспериментирования, оснащенные всем необходимым для организации познавательно-исследовательской деятельности. В группах имеются передвижные модули для организации игр с песком и водой, песочные столы,  контейнеры для воды и песка, наборы игрушек.

В целях обеспечения творческой активности всех детей, их эмоционального благополучия во взаимодействии с предметно- пространственным окружением; возможности самовыражения в группах оформлены уголки изобразительной деятельности, конструирования, музыкальный, ряжения, театрализации.

Для речевого развития оформлен речевой и книжный уголки. Большое место уделяется книгам, которые представлены не только художественными книгами, но и познавательной и справочной литературой для детей, обучающими книгами. В группах детей с 4 лет имеется книжкина больница. 

В речевых уголках подобран игровой и дидактический материал, направленный на развитие:

пособия для развития мелкой моторики ( трафареты, пальчиковые игры, различный материал для составления букв);

материал по звукоподражанию (шумовые инструменты, звуковые коробочки, детские музыкальные инструменты);

индивидуальные пособия для звукобуквенного анализа; схемы слова;

 чистоговорки, стихи, потешки, скороговорки,

схема характеристики звуков; схема слова;

игры по лексике и грамматике (предметные картинки по лексическим темам);

игры, картинки по развитию связной речи.

Трансформируемость развивающей предметно-пространственной среды обеспечивает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей (в группах имеются мягкие модули или ширмы, развивающая среда в группах меняется с учетом поставленных задач, праздников, времени года).

Полифункциональность материалов обеспечивает возможность разнообразного использования составляющих предметно-пространственной развивающей образовательной среды. Группы полностью обеспечены детской мебелью, имеются мягкие модули, ширмы, которые дети используют в постройках, сюжетно-ролевых играх.

В уголках природы имеется природный материал: шишки, желуди, семена которые используются в  познавательной, продуктивной деятельности детей, при организации подвижных игр. Дети используют природный и бросовый материал в качестве предметов- заместителей вместо традиционных игрушек. 

Вариативность развивающей предметно-пространственной среды проявляется в наличии различных пространств для игры, конструирования, уединения, а также в разнообразии материалов, игр и игрушек, обеспечивающих свободный выбор детей. Игровой материал периодически меняется, появляются новые предметы в группах и у специалистов, стимулирующих разнообразную детскую деятельность. В подборе игр и игровых пособий для детей прослеживается их разноуровневость т.е. наличие  одинаковых по смысловому значению, но разных по уровню сложности развивающих задач.

Доступность развивающей предметно-пространственной среды обеспечивает свободный доступ детей  к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности; исправность и сохранность материалов и  оборудования. Ребенок с ОВЗ, посещающий группу «Кузнечики», имеет свободный доступ во все помещения, где организуется образовательная деятельность.

Материалы для младшего возраста размещаются на открытых полках, а сами материалы подобраны внешне привлекательные, яркие. Все игрушки и пособия, находящиеся в группе, доступны для ребенка, это способствует развитию его активности, самостоятельности. Сотрудники постоянно следят за тем, чтобы игрушки, оборудование были исправны. 

Содержимое развивающей предметно-пространственной образовательной среды групп соответствует требованиям по обеспечению надежности и безопасности их  использования, таким, как санитарно-эпидемиологические правила и нормативы и правила пожарной безопасности. Безопасности развивающей предметно-пространственной среды, которую посещают моторно-неловкие, плохо координированные дети, уделяется особое внимание. Групповые помещения не загромождены мебелью, в них достаточно места для передвижений детей, углы и кромки мебели закруглены. Используемые игрушки безвредны для здоровья детей, отвечают санитарно-эпидемиологическим требованиям и имеют документы, подтверждающие безопасность.

При проектировании развивающей предметно-пространственной среды учитывается целостность образовательного процесса образовательных областей: социально-коммуникативного развития, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития.

Образовательная область Развивающая предметно-пространственная среда
Социально-коммуникативное развитие Уголок безопасности

Уголок дежурных

Уголок уединения

Игровая зона сюжетно-ролевых игр

Познавательное развитие Уголок экспериментирования Уголок природы
Уголок песка и воды Сенсорный уголок/познавательный уголок Патриотический уголок
Речевое развитие Книжный уголок Речевой уголок
Художественно-

эстетическое развитие

Музыкальный уголок
Уголок изобразительной деятельностиУголок конструирования
Уголок театрализации
Уголок ряжения
Физическое развитие Физкультурный уголок

Уголок здоровья

postheadericon Сведения о наличии оборудованных кабинетов

Для организации образовательной деятельности в МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок» функционирует 16 групп общеразвивающей направленности.

В состав каждой групповой ячейки входят:

1. Приемная — предназначена для приема детей и хранения верхней одежды. Приемные оборудованы шкафами для верхней одежды детей и персонала. Шкафы для детей оборудованы индивидуальными ячейками — полками для головных уборов и крючками для верхней одежды. Каждая индивидуальная ячейка маркируется. Также в приемной расположены информационные стенды для родителей («Для вас, родители», «Безопасность», «Меню», и т.д.). В них размещается информационный материал для родителей, консультации, рекомендации специалистов. Также в приемных оформляются выставки детских работ.

2. Групповая — предназначена для проведения игр, занятий и приема пищи. В групповых установлены столы и стулья по количеству детей в группах. Стулья и столы промаркированы. Подбор мебели для детей проводится с учетом роста детей. Каждая групповая оснащена мебелью для размещения игрового развивающего материала и для организации различных видов деятельности детей.

Предметно-развивающая среда игровых комнат

3. Спальня — предназначена для организации дневного сна детей. Спальни оборудованы стационарными кроватями. Дети обеспечены индивидуальными постельными принадлежностями, полотенцами, предметами личной гигиены.
Имеются 3 комплекта постельного белья и полотенец, 2 комплекта наматрасников из расчета на 1 ребенка. Постельное белье маркируется индивидуально для каждого ребенка.

4. Буфетная — предназначена для хранения и мытья столовой посуды.

5.Туалетные помещения делятся на умывальную зону и зону санитарных узлов, оснащение которых соответствует требования СанПиН 2.4.1.3049-13. Здесь установлены умывальные раковины с подводкой горячей и холодной воды для детей, установлены вешалки для детских полотенец, кроме того в туалетных установлены душевой поддон, умывальная раковина для персонала, шкаф для уборочного инвентаря. Внутренняя отделка помещений соответствуют требования СанПиН 2.4.1.3049-13.

 

postheadericon Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок» с целью повышения качества дошкольного образования, а также для обеспечения эффективной социализации участников воспитательно-образовательного процесса в условиях информационного общества создано единое информационное пространство. 

Имеется следующее оборудование:

  •  электронная почта terem5sad@mail.ru
  • созданы сетевые точки выхода в интернет
  • разработан и действует сайт детского сада teremok56.ru

Доступ к информации на официальном сайте МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок» обеспечен наличием версии для слабовидящих.

МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок» оснащено компьютерной техникой:

Вид информацион-ной системы Помещение Функциональное использование Категория пользователей
Персональный компьютер,

2 шт.

Кабинет заведующего Выход в интернет, работа с электронной почтой, отчетной документацией и т.д. Заведующий
Персональный компьютер,

2 шт.

Кабинет заместителя заведующего по АХЧ Работа с документацией Заместитель заведующего по АХЧ, кладовщик
Персональный компьютер,

2 шт.

Ноутбук, 1 шт.

Методический кабинет Планирование и мониторинг воспитательно-образовательной деятельности; осуществление методической помощи педагогам; организация консультаций, семинаров, педагогических советов, собраний; работа с отчетной документацией; оформление педагогического опыта, выход в интернет; работа с электронной почтой. Заместитель заведующего по воспитательно-образовательному процессу, педагоги
Персональный компьютер,

2 шт.

Кабинет

педагога-

психолога

Ведение отчетной и плановой документации, оформление консультаций, семинаров. Педагог-психолог
Ноутбук, 2 шт.

Музыкальный центр 2 шт.

Колонки 2 шт.

Музыкальный

зал

Организация консультаций, семинаров, педагогических советов, родительских собраний; музыкальное оформление занятий, развлечений, праздников, консультаций. Музыкальный руководитель, педагоги
Ноутбук, 2 шт. Кабинет

учителя-

логопеда

Ведение отчетной и плановой документации, оформление консультаций, семинаров. Учитель-логопед
Персональный компьютер,

1 шт.

Кабинет делопроизво-

дителя

Ведение документации, работа с электронной почтой. Делопроизво-

дитель

Персональный компьютер, 3 шт. Кабинет бухгалтеров Ведение документации, работа с электронной почтой. Бухгалтеры

Положение «Доступ к информацинно-коммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности» в МБДОУ «Десткий сад №5 «Теремок» МО ЗАТО Комаровский

postheadericon Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников в МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок» не предусмотрено.

postheadericon Объекты спорта

Для обеспечения разнообразной двигательной активности воспитанников МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок» оборудованы и функционируют следующие объекты спорта, предназначенные с занятиями с детьми: физкультурный зал, спортивные площадки, физкультурные уголки в группах.

Наименование объекта спорта Функциональное назначение

Физкультурный

зал

Физкультурный зал предназначен для проведения утренней зарядки, занятий физической культурой с детьми, для проведения спортивных праздников, спортивных соревнований, в том числе с участием с родителями.

Физкультурный зал оснащен мебелью, соответствующей требованиям, установленными техническими регламентами. 

Для проведения физкультурно-оздоровительной работы, утренней гимнастики, физкультурных занятий и спортивных развлечений используется музыкальное сопровождение. Это позволяет организовать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также всестороннему развитию детей.

  

Спортивные площадки На территории МБДОУ «Детский сад №5 «Теремок» располагаются 2 спортивные площадки, способствующие полноценному физическому развитию, укреплению здоровья ребенка и содействию всестороннего развития его личности. Спортивные площадки предназначены для проведения занятий физической культурой на открытом воздухе, спортивных и подвижных игр, досуговых мероприятий, развлечений.
  

Физкультурные уголки в группах В группах оборудованы физкультурные уголки для проведения физкультурно-оздоровительной работы с детьми в группе, для развития двигательной активности и физических качеств детей, для расширения индивидуального  двигательного опыта в самостоятельной деятельности, формирования у детей осознанного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.
 

postheadericon Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности МБДОУ «Д/с №5 «Теремок»

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Д/с №5 «Теремок» МО ЗАТО Комаровский.

Состояние материально-технического обеспечения и оснащенности образовательной деятельности детского сада, главной составляющей реализации целей и задач образовательной деятельности. Материально-техническое обеспечение способствует всестороннему развитию детей, комфортному их пребыванию в детском саду.

Сведения о наличии оборудованных кабинетов, в том числе приспособленных для детей с ограниченными возможностями здоровья Просмотр
Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для детей с ограниченными возможностями здоровья  Просмотр
Библиотека, укомплектованная печатными и (или) электронными учебными изданиями, методическими и периодическими изданиями, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья Просмотр

Договоры на подписные издания

 Объекты спорта, в том числе приспособленные для детей с ограниченными возможностями здоровья  Просмотр
 Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для детей с ограниченными возможностями здоровья  Просмотр
 Условия питания воспитанников, в том числе приспособленные для детей с ограниченными возможностями здоровья  Просмотр
 Условия охраны здоровья воспитанников, в том числе приспособленные для детей с ограниченными возможностями здоровья  Просмотр
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья  Просмотр
 Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья  Просмотр
 Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленные для детей с ограниченными возможностями здоровья   Просмотр
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ воспитанников, в том числе приспособленные для детей с ограниченными возможностями здоровья  Просмотр
Санитарно-эпидемиологическое заключение Просмотр
Заключение управления надзорной деятельности Главного управления МЧС России Просмотр
Лицензия на осуществление медицинской деятельности Просмотр, 1 здание

Просмотр, 2 здание

Договор с ГБУЗ «Ясненская РБ»